Workshop AES realizado nos dias 4 de outubro na Diretoria de Ensino de Osasco.
Tema: Arte Educação.
Inicia-se com a Palestrante Mércia com as seguintes perguntas: Qual a faixa etária que se trabalha? Qual a maior dificuldade que temos com essa faixa etária. Logo de inicio é colocado ritmo a partir de palmas. “Chegou a hora de dizer Bom Dia... Bom Dia” (refrão). O objetivo é captar energia para o trabalho que será desenvolvido, assim, ouvimos músicas para relaxamento, logo após fizemos uma sessão de alongamento dos músculos, através do próprio corpo, isso foi realizado a partir do som cantado pelos participantes: “Bate à direita; bate à esquerda; bate bumbum...”
A palestrante, em seguida, também fez o comentário: “Professor não pode sentar, caso faça isso não consegue controlar a sala”. A partir disso, começa-se a canção: “eu sou, eu sou jacaré boiô. Sacode o rabo jacaré, sacode o rabo jacaré boiô. A Mércia é o jacaré boiôooo...”
Na sequência, pediu-se que fizesse posição semelhante a “monstros”: “Dança monstrinho tra-la-lá, tra-la-lá”. Em seguida, promoveu a “Campanha contra focos e valores”, incentivo a parar de soltar balão e por consequência a conscientização dos riscos causados com isso.
Dessa maneira, continuamos a dinâmica e fomos orientados a cantar a palerma: “balão no céu, perigo na terra...”. Logo após a canção, distribuíram-se balões. O objetivo disso é reproduzir o som do trovão. Logo após, comenta-se a preservação da natureza. Em seguida novamente cantou-se outra música.
Distribuiu-se instrumentos feitos de madeiras, com eles é possível estimular a coordenação fina, a partir dai, a palestrante construiu uma fanfarra, apenas com materiais recicláveis e os instrumentos feitos de madeira. Os alunos criaram um ritmo acompanhando a música que foi tocada. Por sinal ficou muito coordenado.
Após os trabalhos com músicas, novamente foi relembrado a importância da energia, porém, nesse contexto, apresenta-se a importância da água para o Brasil, o país, enquanto suas extensas fontes, no entanto, já exporta-se isso de outros países e paga-se caro, assim é necessário a conscientização da população nesse sentido. Caberá ao professor o processo que repassará os valores para as gerações futuras.
Discute-se também a formação do professor, pois ele é a imagem dos alunos. Em seguida, pede-se aos professores que se sentem e segurem em um barbante, pois a reflexão partirá disso.
Terminado a palestra com a professora Mércia, iniciamos as aulas com o Engenheiro Virgílio. Tema discutido: Jornal Mural. Essa ferramenta é utilizada para avaliação de maneira lúdica.
Tema: Jornal Mural.
O jornal mural é um veículo de comunicação que conta uma história, ou registra-a. Inicia-se essa técnica com as imagens feitas nas cavernas e evolui através da história. Isso se deu até a invenção de Gutemberg. Nesse sentido, o jornal mural, tem o objetivo de registrar os trabalhos que serão realizados, isso sob a tutela do referencial teórico que deve ser indicado. Nesse sentido, o trabalho com alunos pressupõe a realização de um painel, porém a estrutura segue o modelo de jornal, com Manchete, Reportagem, Notícia, Editorial e Entrevista que serão expostos em um painel.
O painel deve ser colocado fora da escola, para que haja uma disputa e também sejam divulgados as:
a) Manchetes – Claro sucinto e objetivo. Deve necessariamente chamar a atenção do leitor;
b) Reportagens – descritiva, informativa, porém não deve manifestar ou externar opinião;
c) Noticias - é narrativa sucinta sem detalhes;
d) Editoriais – é o chefe: sucinto, claro, objetivo e com a opinião do editor;
Observação: (chefe é bem mais que somente dar ordens);
e) Entrevista – é a criança, nessa a opinião é do outro;
Temas para discussão:
1) Ferro elétrico: só com muita roupa?
2) Por que ocorrem os apagões?
3) Quem pode ajudar a comunidade a economizar energia elétrica?
Estrutura para o jornal:
a) Manchete: Aconteceu no escurinho...;
b) Editorial: Quem pode ajudar a comunidade a economizar a energia elétrica;
c) Notícia: Ferro de passar roupa;
d) Reportagem: Sobre o apagão.
e) Entrevista: Formas de economia de energia;
Editorial:
A economia de energia é o desafio deste novo século, pois não é possível ter como referência apenas o combustível fóssil e a hidroeletricidade como fontes para o abastecimento populacional, pois a população cresce exponencialmente, enquanto a energia cresce de maneira aritmética.
Assim, novas soluções devem fazer parte da agenda governamental, tais como: desenvolvimento de energias renováveis, entre elas destacamos a energia eólica, energia solar entre outras. Além dessa tecnologia, de nada adiantaria, caso a sociedade não tivesse consciência dos benefícios e malefícios da utilização da energia ou não.
Nesta perspectiva, compreendemos que é necessário o desenvolvimento de duas ações, no sentido de aproveitar e cuidar do futuro do planeta. A primeira concebemos no momento que hajam investimentos nas novas fontes de geração de energia, como citamos anteriormente; a segunda, é realizar um grande trabalho educativo que envolva escolas, mídias em geral, ações da sociedade civil organizada, para que o consumo energético seja sustentável e atenda as necessidades energéticas do planeta.
Noticias:
Na noite do dia 23 de setembro de 2011, por volta das 21h30, vários transeuntes foram abordados. Tiveram seus pertences roubados por meliantes, além de vários acidentes em meio ao caos na grande São Paulo.
Reportagem:
Aconteceu no escurinho
Ângela Maria da Silva Pinto
Em 23 de setembro passado, sexta-feira, final de um dia lindo e ensolarado, a cidade de São Paulo e cerca de vinte cidades da região metropolitana simplesmente apagou! Eram 18h15, quando fomos surpreendidos pelo apagar das luzes, dos semáforos, dos rádios, das televisões, dos computadores etc.. Ou seja, caos total na maior região metropolitana do país. Todos se perguntavam: O que foi que aconteceu? Os transportes coletivos abarrotados de gente e um calor insuportável deixava a situação ainda mais complicada e a ira e a insatisfação de todos ainda mais a flor da pele... Afinal era sexta-feira e todos queriam chegar logo em casa!
O sonho de todos era aproveitar o dia quente oferecido pela chegada da primavera e curtir o máximo, que uma frente-fria mudaria completamente o final de sábado e o domingo.
Um erro de operação em Furnas foi o culpado por tudo o que aconteceu no “escurinho” que tomou conta da cidade e tornou desastroso o começo de nossa primavera. E naquele cenário de total escuridão tudo era possível: acidentes graves nas principais rodovias e avenidas das cidades envolvidas no apagão, mais um de tantos, a que fomos obrigados a passar e a sofrer as consequências!
É hora de pararmos e repensarmos em preservar a nossa energia. Valorizar nossas fontes, informar e conscientizar nossa população, principalmente nossas crianças, para termos a garantia de um futuro sem apagões.
Entrevista:
Entrevista realizada com os profissionais da AES Eletropaulo nos dias 4 de outubro de 2011.
Entrevistador: Cintia: O que faz na sua casa para economizar energia?
Cintia: Acender as luzes a partir das 19h00, aparelhos fora da tomada, lavo e passo roupa uma vez por semana..
Entrevistador: O que você orienta a seus familiares para economizar energia?
Cintia: Banho rápido, apagar as luzes quando não está lá.
Entrevistador: Você já conseguiu reduzir o valor da sua conta de energia?
Cintia: Já, trocando as lâmpadas por fluorescentes.
Entrevistador: O que você acha que o Brasil pode fazer para reduzir o consumo de energia?
Cartas ao leitor:
O que posso fazer para economizar energia elétrica?
Existem várias maneiras de colaborar com a economia, de acordo com o consultor da AES Eletropaulo, uma delas seria utilizar aparelhos elétricos fora do horário de pico. Assim estaria economizando energia e reduzindo o risco de apagão.
Alguns eletrodomésticos tem consumo medido por centros de pesquisa do governo. Os mais eficientes ganham o selo Procel. Ao viajar, desligue os aparelhos elétricos da casa.
Se alguma tomada ou interruptor está esquentando é sinal de que ali existe maus contatos e consequente desperdício de energia.
Quem pode ajudar a regularizar a situação da energia elétrica de casas da comunidade? Ao identificar “um gato” deve ser contatado a AES Eletropaulo.